This book is intended for everyone who wants to learn more about deafblindness, the consequences of living with deafblindness, and the specific life conditions that this impairment implies. What does everyday life look like for a person with deafblindness? How is the social life affected for a person who acquires deafblindness? What does it mean for a family to share the life with professionals? How does deafblindness influence the choice of education and profession for an adolescent? What needs to be done in order to make the geriatric care accessible to elderly people with deafblindness? To live with deafblindness, whether you are a child, an adolescent, or an adult, is specific and individual, and it always takes place in a certain cultural and social context, in a specific environment, and at a certain time. In this book, the author seeks to capture individual persons’ descriptions of their life situations, and use this as a basis for developing and building up good forms for support. The work is a project, carried out as a co-operation between Habilitation & Assistive Technology in Region Skåne, the Association of the Swedish Deafblind (FSDB) and the Skåne Association of Local Authorities, and with financial support from the Swedish Inheritance Fund.
Deafblindness in a life perspective – strategies and methods for support
0 kr
This book is intended for everyone who wants to learn more about deafblindness, the consequences of living with deafblindness, and the specific life conditions that this impairment implies.
202 i lager
Mer information
| Vikt | 0.490 kg |
|---|
Frakt, betalning & leverans
Vi levererar beställningar av informationsmaterial en gång i veckan. Betalning sker via Klarna (både privatpersoner och företag/organisationer). Frakt tillkommer för alla produkter oavsett pris.
Relaterade produkter
Stäng
Med kroppen som redskap
Hur gör man? Det är kanske den vanligaste – och viktigaste! – frågan för alla som möter barn med en kombinerad syn- och hörselnedsättning eller dövblindhet. Det gäller framför allt om funktionsnedsättningen har utvecklats före språkutvecklingen.
”Med kroppen som redskap” är ett försök att göra det komplicerade både begripligt och lättillgängligt. Alla människor kommunicerar. De flesta med hjälp av syn och hörsel, men en del måste göra det via kroppen och det taktila sinnet. Det betyder bland annat att man själv, som anhörig, lärare eller annan stödperson, måste vara fysiskt nära. Har man inte fysisk kontakt kan barnet uppleva att ingen är där.
Genom mängder av konkreta bilder och exempel visar boken hur det går till att skapa och bibehålla kontakt, umgås, leka och utveckla kommunikation. Inte minst genom att delta i vardagens alla aktiviteter. Det kan vara allt från att laga mat tillsammans till att kunna röra sig självständigt i omgivningen.
Budskapet i den här boken är att kommunikation alltid är möjlig. Vi hoppas att den ska bidra med ny kunskap, komma till nytta och inspirera både personal, anhöriga och andra personer i barnets omgivning.
Stäng
Dövblindhet för audionomer
Den här boken vänder sig till audionomer i både privat och offentlig sektor oavsett arbetsuppgifter. Syftet är att bidra med relevant kunskap om kombinerad syn- och hörselnedsättning/dövblindhet som du kan ha nytta av i ditt arbete som audionom. Här hittar du en kort bakgrund som leder fram till praktiska och pedagogiska tips på hur du som audionom kan optimera ett besök, vad du kan tänka på i bemötandet och hur du kan göra för att teknik och hjälpmedel ska fungera optimalt. Små saker som kan göra stor skillnad.
Det finns många hjälpmedel som kan an- vändas för att kompensera för syn- respektive hörselnedsättningar. Men för en person med dövblindhet kan det krävas ett hörhjälpmedel för att kunna använda ett synhjälpmedel – och tvärtom! Därför kan en grundläggande förståelse för konsekvenserna av en synnedsättning möjlig- göra att de hörhjälpmedel som utprovas får en mycket större nytta och positiv förändring av personens liv, än om vi bara fokuserar på hörselnedsättningen.
Alltså – en bok om hur du som audionom inte bara kan hjälpa till att kompensera en hörsel- nedsättning, utan även en synnedsättning/dövblindhet.
Stäng
Dövblindhet i ett livsperspektiv – strategier och metoder för stöd
Boken kan ses som en grundbok om dövblindhet och riktar sig till dig som vill veta mer om konsekvenserna av att leva med denna funktionsnedsättning och de speciella livsvillkor som den medför.
Stäng
Att arbeta med livsomställningsprocessen – en vägledning
Vägledningen bygger på kunskap från projektet och boken Livsomställning vid kombinerad syn- och hörselnedsättning/dövblindhet – ett inre arbete över tid.
Stäng
Habilitering och rehabilitering för personer med dövblindhet 1
– Hur den är organiserad och vilka insatser som erbjuds i Sveriges regioner.
Stäng
Att anpassa miljön för personer med svåra syn- och hörselskador
En bok om hur man anpassar miljön för personer med en kombination av svåra syn- och hörselskador.
Stäng
Äldreboken
Den här boken handlar om äldre som har problem med både syn och hörsel. När båda sinnena är nedsatta påverkas viktiga områden i livet. Att kunna kommunicera, ta del av information och förflytta sig fritt och säkert i omgivningen är några exempel. Lyckligtvis finns det mycket att göra för att underlätta vardagen.
Stäng
Does your child have problems with both vision and hearing?
Yes? Then help is needed. We need our eyesight and hearing to be able to develop and learn di erent things. If our hearing is bad, we make up for it with our vision. When we have vision problems, we trust our hearing. If both senses don’t work properly, we face big problems. “Deafblindness” is a term used when vision and hearing can’t compensate for each other. If this happens, the child needs special support at preschool, school and home.